“In breve, per comportamento di attaccamento si intende qualsiasi forma di comportamento che porta una persona al raggiungimento o al mantenimento della vicinanza con un altro individuo differenziato e preferito, considerato in genere come più forte e/o più esperto.” 

John Bowlby

Il termine attaccamento indica il legame che si viene ad instaurare tra il bambino e le figure che si prendono cura di lui, i “caregiver”. Tale relazione si fonda sulla dipendenza fisica ed emotiva del bambino, sul bisogno di protezione, sostegno e conforto da parte di queste figure. Le principali figure di attaccamento vengono principalmente rivestite dai genitori e da altri familiari ristretti che si prendono cura del bambino in modo regolare. Questo tipo di relazione può venirsi ad instaurare anche con figure professionali con la quale i bambini entrano in contatto durante la loro giornata.

Queste figure, familiari e non, non rispondono solo ai bisogni di cura del bambino, ma soddisfano e adempiono ad altri ruoli, quali compagni di gioco, promotori di esperienze e favoriscono lo sviluppo cognitivo.

La relazione di attaccamento riveste molta importanza in situazioni di difficoltà durante la quale il bambino può sentirsi spaventato o agitato, oppure in circostanze in cui vi sono condizioni che lo rendono più vulnerabile come la stanchezza e la malattia; per tali ragioni è necessario che il bambino riceva sostegno e conforto.

Al contrario quando il bambino si trova in condizioni fisiche e ambientali favorevoli, il bisogno di attaccamento non è pressante, consentendogli di interessarsi all’ambiente ed esplorare ciò che lo circonda.

L’acquisizione di consapevolezza del legame di attaccamento, da parte dei bambini, compare verso la seconda metà del primo anno di vita, mostrando sconforto e turbamento nel momento in cui la figura con la quale ha instaurato questo rapporto si allontana. Inoltre diventa sempre più selettivo con la cerchia di persona con cui stare in compagnia mostrando sempre più diffidenza e preferenza.

Francesca